¡Manos a la obra! Intentemos ampliar las versiones usuales que relatan este acontecimiento fundante para nuestro país. Primero, algunas miradas que –aunque un poco satirizadas- son comunes de encontrar:
Empanadas calientes, reparto de cintas celestes y blancas, vecinos invitados al cabildo abierto, etc. Más allá de estas repetidas fórmulas, intentemos ensanchar el horizonte.Mientras en Buenos Aires sucedían algunas de estas cosas … ¿en el resto del virreinato qué pasaba?
Un gran desafío: ampliar el espectro de actores sociales. Recuperar las múltiples voces…
Visiten este especial sobre la Revolución de Mayo y descubran algunas descripciones que muestran cómo era vivir en la época de 1810. Recuperen las ideas contrapuestas, las distintas geografías del virreinato, los problemas e inquietudes de la gente, el sentir y vivir del común del pueblo, de los que no ocuparon lugar en las figuritas escolares.
Además de los protagonistas, rescatemos los acontecimientos. Recorran esta primera década de nuestra historia solamente a través de la escucha. Imaginen y buceen en sus memorias buscando escenarios, rostros, conflictos, imágenes, escenas …
Entren al siguiente audioblog disponible en la página de Radio Mitre.
Hemos enriquecido con otros recursos la versión escolar de la historia … nuevos actores sociales, otra forma de recuperar los hechos.
El desafío está abierto: ¿se animan a “revolucionar” sus propuestas sobre el 25 de mayo? Demos vuelta la página, los invitamos a diseñar sus propuestas didácticas en equipo, combinando estos materiales y agregando todos los otros que quieran incluir.
¡Viva la patria! ¡Vivan nuestras ganas de seguir narrando y enseñando cómo fueron los primeros pasos en la construcción nacional!
Empanadas calientes, reparto de cintas celestes y blancas, vecinos invitados al cabildo abierto, etc. Más allá de estas repetidas fórmulas, intentemos ensanchar el horizonte.Mientras en Buenos Aires sucedían algunas de estas cosas … ¿en el resto del virreinato qué pasaba?
Un gran desafío: ampliar el espectro de actores sociales. Recuperar las múltiples voces…
Visiten este especial sobre la Revolución de Mayo y descubran algunas descripciones que muestran cómo era vivir en la época de 1810. Recuperen las ideas contrapuestas, las distintas geografías del virreinato, los problemas e inquietudes de la gente, el sentir y vivir del común del pueblo, de los que no ocuparon lugar en las figuritas escolares.
Además de los protagonistas, rescatemos los acontecimientos. Recorran esta primera década de nuestra historia solamente a través de la escucha. Imaginen y buceen en sus memorias buscando escenarios, rostros, conflictos, imágenes, escenas …
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El desafío está abierto: ¿se animan a “revolucionar” sus propuestas sobre el 25 de mayo? Demos vuelta la página, los invitamos a diseñar sus propuestas didácticas en equipo, combinando estos materiales y agregando todos los otros que quieran incluir.
¡Viva la patria! ¡Vivan nuestras ganas de seguir narrando y enseñando cómo fueron los primeros pasos en la construcción nacional!