Sentidos de la imagen

A continuación, encontrarán propuestas didácticas para estimular el ojo crítico a la hora de leer imágenes.

Mundos posibles: pistas para la imaginación

"Uno de los propósitos fundamentales de la escuela es enseñar a los alumnos a ver el mundo como seres conscientes y críticos de la realidad. Para alcanzar este propósito, es necesario analizar imágenes, es decir, mostrar cómo han sido armadas, en qué contexto y con qué supuestos fueron concebidas, qué efectos producen, que información transmiten, qué ideologías los sustentan; y, para esto, con una mirada espontánea no basta"

Augustowsky (2008) Enseñar a mirar imágenes en la escuela. Buenos Aires: Tinta Fresca.

Momento de opinión

• Recorré las ediciones on line de dos periódicos de distinta línea ideológica. 
• Seleccioná y leé la misma noticia en ambos.
• En cada edición, identificá los datos que te permitan comprender el hecho (qué, cuándo, dónde, quién/es). ¿Coinciden?
• Luego, en cada nota,

1. Subrayá una frase que exprese la opinión del medio.
2. Identificá dos argumentos que sostengan cada posición.

• Y vos, ¿qué opinás del tema? De qué postura te sentís más cerca? ¿Por qué?. 
• Si te interesó la pregunta, investigá las competencias comunicativas. Te sugerimos fuentes al final del ejercicio.
• ¿Qué herramientas ofrece cada sitio web para la participación de sus lectores? 
• Twitteá tu comentario en aquel medio que coincida con tu opinión personal.

Fuentes: 

CICALESE, Gabriela. (2001). Teoría de la Comunicación: Herramientas para descifrar la comunicación humana. Buenos Aires: Stella.

¿Qué son y cómo se evalúan las copmpetencias comunicativas?

La competencia comunicativa

Interactivo ¿Con la tecnología o con los demás?

     Ya te habrás dado cuenta de que Internet estimula usos sociales de la Web. Otras veces, en cambio, somos consumidores solitarios, individualistas. Y siempre, nos reconocemos como usuarios interactivos. Sin embargo, cabe preguntarse: ¿Interactivos con la tecnología o con los demás? Es decir,  ¿Es posible un uso solidario de Internet, para colaborar con la comunidad donde uno vive?

   Hay muchas experiencias sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación, conocidas como TICs, para fomentar nuestro compromiso y nuestra  participación, como ciudadanos, en asuntos urgentes, impostergables. En temas de promoción humana. 

     Te contamos una, el Calendario del Compromiso.
-¿Cuál es el tema de la semana? ¿Te interesa especialmente?

-Ingresá al archivo del sitio y buscá otros compromisos, hasta encontrar alguno que te movilice.

-Animate a colaborar. El siguiente cuadro puede ayudarte a registrar todos los datos de la institución que elegiste.

-Realizá un relevamiento en tu barrio. ¿Conocés alguna institución que quiera difundir su obra solidaria en el calendario? Proponelo. En el sitio aparecen todos los datos para contactarse.