Desde hace un tiempo, los emojis están
saltando de los chats a las páginas de los libros. Simples y cotidianos, dan
cuenta de una nueva forma de comunicarse que nace de la síntesis, la brevedad y
la tecnología. A simple vista, estos símbolos propios de la escritura digital podrían
incluirse en el tradicional concepto de paratexto, es
decir, el conjunto de elementos que salen al encuentro del lector, para
anticiparle el texto, antes de que lo lea: títulos, ilustraciones, epígrafes, datos
de publicación, por ejemplo. Sin embargo, en una oración formada por palabras y
dibujos, la función de lo icónico es aportar
significados que completen, más que acompañar lo escrito.
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viernes, 10 de julio de 2015
viernes, 10 de abril de 2015
Comunicar con noticias digitales
Chatear con
amigos, mirar y hacer videos, buscar información para la escuela, jugar… Hay
tantas razones para estar en la Red como cantidad de usuarios. Si hicieras una
lista con los usos que vos le
das, ¿qué lugar ocuparía la información de actualidad?
Esta vez, te proponemos analizar uno de los textos más
recorridos de los sitios periodísticos, la noticia
digital. Así, descubrirás estrategias de producción que pueden servirte a
la hora de generar tus propias noticias. En la
transición de los medios tradicionales a los digitales, los
usuarios también pueden convertirse en productores de contenidos, atentos a
lo que le interesa a la comunidad de su escuela, sus amigos o su barrio, por
ejemplo.
jueves, 3 de julio de 2014
La revista digital: de recibir a gestionar información
Olfatear temas de interés, investigar, chequear
fuentes, buscar enfoques y redactar ya no son acciones exclusivas de quienes
trabajan en los medios. La forma de aprender de nuestros alumnos, nativos
digitales, más el contexto de la sociedad del conocimiento y las herramientas
tecnológicas disponibles, nos invitan a producir
y difundir contenidos desde el aula. La revista digital es una alternativa que propicia en los estudiantes la
transformación de receptores a gestores
de información.
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